La Realidad y los Sueños en la Critica Social

COLEGIO CLARETIANO ACTIVIDAD DE CONVIVENCIA CUENTO QUIERO SALIR Era el año 2021 y una pandemia cambia la organización en todo el mundo. Era el 8 de mayo en la ciudad de Bogotá donde viven dos estudiantes (Macarena y Sandra) con realidades totalmente diferentes pero que debido al nuevo orden comparten el mismo colegio de educación virtual. En la casa de macarena son las 7:00 am y  se tiene que levantar a realizar las actividades que han sido planeadas por su madre de manera rigurosa, ella le controla todo, la hora de desayuno, el cómo realiza ejercicio, la redacción de sus tareas. El día de hoy Macarena tiene mucha pereza y esta de mal genio porque al escuchar las noticias mencionan que se alarga la cuarentena y por lo tanto no puede salir de la casa y más encima le llevan una fruta que no le gusta papaya. Cuando termina su desayuno toma el teléfono y se comunica con Salome que es su mejor amiga y se conocen desde la infancia. Salome está muy afectada porque su ...

RETO DE CONVIVENCIA I SEMESTRE 2020 Sabes que son las pausas activas Es importante tomar unos minutos del día para ejercitar el cuerpo y prevenir algunas enfermedades. Personas que trabajan o estudian sentadas frente a un computador de 6 a 8 horas o más, de reunión en reunión, contestando el teléfono, redactando correos, realizando talleres, guías, evaluaciones, sobrellevando apenas las labores del día, la espalda duele, los pies están cansados, las manos escriben sin parar. Esta podría ser hoy en día la descripción de un estudiante en época de emergencia sanitaria. “Mucho trabajo y poco movimiento” gran error. El hecho de permanecer varias horas estáticos, en la misma posición, y realizando la misma actividad puede ocasionar graves problemas de salud. ¿Porque deben realizarse? Cuando los músculos permanecen estáticos, en ellos se acumulan desechos tóxicos que producen la fatiga. Cuando se tiene una labor sedentaria, el cansancio y las ...

ACTIVIDAD DE REFUERZO CONVIVENCIA ¿Qué es la responsabilidad personal? Es el valor de ser consciente de tus acciones y sus consecuencias. La responsabilidad personal implica cuidar de ti mismo y los compromisos que adquieras con los demás, también se relaciona con el respeto a las normas, el uso del sentido común y la valoración de las cosas. ACTIVIDAD INICIAL RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1. ¿Realizas bien las actividades que te han sido asignadas en tu colegio y hogar? 2. ¿Te esfuerzas en dar más de lo solicitado? 3. Cuando te enfrentas a un problema en tu trabajo ¿haces un gran esfuerzo para encontrar la solución? 4. ¿Crees que cumplir con tus compromisos de trabajo es algo muy importante en tu vida? 5. Si observas que hay algunas anomalías en tu colegio ¿haces la comunicación respectiva? 6. ¿Estás dispuesto a brindar un tiempo adicional para solventar un problema en tu colegio? 7. ¿Cumples tu horario de clases? 8. Al estar en tu colegio ¿empleas tu tiempo a las activ...

 Por: Moisés Wasserman 07 de febrero 2019 , 07:16 p.m. Es frecuente oír que la educación universitaria no es necesaria para hacer grandes cosas en la vida, y el ejemplo es Steve Jobs. Es cierto. Para ser empresario, político, periodista o escritor, tal vez no sea estrictamente necesario (aunque la mayoría afirma que sí han servido los estudios). Pero no es posible ser médico, abogado, ingeniero, filósofo, matemático, químico, economista, pianista o antropólogo sin haber estudiado. El mundo moderno requiere personas con competencias de alta complejidad. No es una coincidencia que los países con mayor desarrollo social sean los que tienen las coberturas más altas en educación superior y las universidades de mejor calidad. No es casualidad que las aspiraciones de los jóvenes estén concentradas en la educación. La pregunta difícil es hacia qué y cómo se debe educar. En algún momento las respuestas eran claras, hoy lo son menos. Uno de los enfoques para responder es tratar de prever cóm...

 REVISTA DEL MAGISTERIO 1.2. Escuela, equidad social y aprendizajes  El estudio «Una mirada al interior de las escuelas primarias» (2008), realizado por el Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), en once países que participan en el Programa Indicadores Mundiales de Educación (WEI), revela que las desigualdades sociales influyen de forma decisiva en las posibilidades de aprendizaje en las escuelas de enseñanza primaria del mundo, un factor contra el que ningún país, ya sea rico o pobre, está inmunizado. Las mayores disparidades se dan entre las zonas urbanas y las rurales, donde muchas escuelas carecen de equipamientos básicos, como agua corriente y electricidad. Es evidente que desde una perspectiva institucional, y especialmente en su etapa obligatoria, la escuela constituye una oportunidad para generar procesos de equidad y promoción social. Por eso se concibe la escuela como un servicio público (con un peso significativo en los presupuestos de los Estados) al s...

TRATOS DEL CONTINENTE AMERICANO LA GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA La globalización económica, según lo define el Fondo Monetario Internacional, FMI, es un proceso histórico, resultado de la innovación humana y el progreso tecnológico. Se refiere a la creciente integración de las economías a lo largo del mundo, particularmente en el movimiento de bienes, servicios, capital y factores de producción. Esta integración tiene implicaciones culturales y políticas ya que el libre intercambio de bienes y servicios necesariamente forja influencias en los demás aspectos de cada nación. La globalización da lugar a tres situaciones: como primera medida, a intercambios entre empresas e individuos que a pesar de que se encuentran en diferentes sitios del mundo, pueden acceder a bienes de mercado de otros lugares; en segunda instancia, genera la instalación de empresas extranjeras en países diferentes al de su origen, permitiendo una inversión de capital en el nuevo asentamiento que desplaza anteriores te...

TRABAJO DE FILOSOFIA UNIDAD 3. ESTRUCTURA SOCIAL La Estructura Social es la que coordina las actividades individuales, para funcionar como equipo, ya que se refiere a los patrones respectivamente estables y duraderos que organiza las relaciones sociales y proporcionan el soporte fundamental de lo que llamamos “sociedad”. En sociología, la estructura social es el concepto que describe la forma que adopta el sistema global de las relaciones entre individuos; introducido en la ciencia por el alemán Georg Simmel, a finales del siglo XIX, para explicar las relaciones sistemáticas que vinculan a miembros de una determinada comunidad aunque no se encuentren en ningún momento en contacto directo, ha resultado uno de los conceptos más problemáticos de la disciplina. La falta de un consenso acerca de en qué medida las estructuras tienen una existencia real, más allá de las acciones de los individuos —el llamado problema de la relación agencia-estructura; y la posición de algunas corri...