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CLAVES DE LA EDUCACIÓN EN PERIODO DE PANDEMIA

DESARROLLO EMOCIONAL

CRISIS POR COVID 19 EN EDUCACION

EDUCACIÓN Y PANDEMIA COVID 19

ACTITUDES A DESARROLLAR EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL

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3 ACTITUDES CLAVES EN LA EDUCACIÓN DESDE LA VIRTUALIDAD

EL RESULTADO DEL CONFINAMIENTO EN LA SALUD MENTAL DE LOS JOVENES COLOMBIANOS

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EL RESULTADO DEL CONFINAMIENTO EN LA SALUD MENTAL DE LOS JÓVENES COLOMBIANOS    La preocupación de los padres de familia que han podido identificar en sus hogares el incremento de la ansiedad, estrés postraumático y depresión de sus hijos por no poder ver a sus familiares de manera presencial, por no poder regresar a los colegios y por confinamiento por COVID 19.  https://www.youtube.com/watch?v=a9OwSyRDsbU https://www.youtube.com/watch?v=t675J0l8-ZQ Incluso los profesionales en la salud mental piensan y ponen en conocimiento que el trastorno será igualmente tan fuerte como la pandemia actual. Cerca de 860 millones de niños en todo el mundo, nuestros estudiantes colombianos terminaron su jornada escolar y a la mañana siguiente no pudieron regresar a la escuela, regresar a sus escuelas de formación deportiva, jugar con sus amigos, visitar a los abuelos y familiares ni practicar ningún tipo de recreación al aire libre.  Mientras en...

RE-PENSAR LAS TAREAS

TALLER DE RESILENCIA

0rientaciones para padres en tiempo de covid-19

PLAN DE MEJORA GRADO 6 JT

PLAN DE MEJORA 1 CORTE 2 PERIODO SEXTO Materia Actividad Fecha de entrega Correo Educación Física Realizar un circuito de 10 ejercicios diferentes y subir el video como soporte indicando por qué es importante hacer actividad física. Puedes usar los que se realizan dentro de la clase como calentamiento o los que desees. 28 de mayo mfbaloncestoclaret@gmail.com Sociales 1. Realice el globo terráqueo citando 3 ejemplos en dónde identifique el uso de meridianos (horas) de un lugar a otro. Realícelos teniendo en cuenta el supermercado como punto de llegada o inicio y especifique también cuál es la zona climática (paralelos) en que se encuentran, estos países o ciudades. 2. Realice un mapa mental en dónde se evidencie las principales características del Imperio Romano, recuerde utilizar Imágenes o dibujos que le permita dar secuencia al mapa. 3. Comparta y socialice la experiencia fren...