D CURSO

 

TALLER DE EMPATIA

“En esta ocasión conversaremos acerca de la empatía, esto significa que hablaremos sobre la capacidad de ponerse en el lugar del otro, de entender sus emociones y su forma de actuar”

Aprendiendo a Empatizar

Ponte en Mi lugar

1.       Represente en  2 DIBUJOS una de las situaciones 10 situaciones que están enumeradas.

El propósito es que al dibujarlo se piense y reflexione para responder a la pregunta “¿Qué le harías/dirías?”, de una manera atenta y asertiva, evitando respuestas agresivas o poco respetuosas.

1. En clase, tu compañer@ te pide constantemente cosas cuando el/la profesor/a está explicando un tema que a ti te importa mucho. ¿Qué le dirías/harías?

2. El trabajo de inglés se ha de hacer en grupos de tres personas, no obstante, nosotr@s somos cinco personas y no podemos hacer un grupo de trabajo tan grande. ¿Qué harías/le dirías a tus compañer@s?

3. Karina parece no jugar limpio, cambia de planes sin tener en cuenta a l@s otr@s ante cuestiones que se han de consensuar con el grupo. ¿Qué harías/le dirías para poder aclarar la situación?

4. Hay gente dentro del grupo que constantemente interviene para molestar a l@s otr@s, lo que no deja avanzar el trabajo ¿Qué harías/les dirías?

5. Tu amig@ ha tenido notas algo bajas durante el semestre, cosa que podría llevarle a reprobar la materia ¿Qué harías/le dirías para motivarle?

6. El/la presidente/a de curso distribuye tareas a hacer dentro del curso, no obstante, él/ella no ha considerado a tod@s por igual, dando más trabajo a un@s que a otr@s. ¿Qué harías/dirías frente a esta situación?

7. Tu compañer@ de trabajo no hace la parte que le toca del trabajo. ¿Qué harías/le dirías?

2. Consejos útiles frente a situaciones que involucren a alguien más:

• Las frases que empiezan por “tú” ponen a la gente a la defensiva.

• Palabras como “siempre” o “nunca” son exageraciones que no suelen ser exactas, agravando en algunos casos la situación.

• En una situación conflictiva nos debemos centrar en el problema y no en las personas involucradas.

• Cuando queremos solucionar un problema debemos utilizar frases tipo: “¿Cómo podemos…?” y “¿Qué podemos hacer para…?”. De esa manera captaremos la atención en quien nos escucha y trabajaremos sobre el problema en vez de pelearnos con quien habla.

 

3         Para cerrar copia las siguientes preguntas y responde un una hoja examen

preguntas:

¿Cuál es el valor de la empatía?

¿Por qué es importante ser empáticos con otros? •

¿Qué fue lo más difícil de ser empático?

¿Cómo puedo aplicar la empatía en mi vida cotidiana?